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浅谈班主任在职业技能鉴定中的作用_论文

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@  @  N   锈缝   磊鲢 摘   浅谈班主任在职业技能鉴定中的作用  赵 卫生  石 家庄 工程技 术 学校 ,河北 要 石 家庄 0 0 6  501 中等职业 学校 学生的求学 目的, 是通过接受职业教育, 掌握 一定技术, 能谋 求一个较为理想的技 术  .   ~   岗位 。笔者根据 多年的教 学和考评 实践, 对新时期中等职业 学校班主任 , 在职业技 能鉴定中的作用 , 进行 了具体  阐述 。   关键词 职业教育 技 能鉴定 班主任工作 作用  中图分类号 : 6 5 G 2  文献标识码 :   A 文章编号:0 27 6(0 00 .000  10 .6 1 1)20 2.2 2 二、 以提 高职 业资格 证书 含金 量为目 的 , 展技 能鉴定  开 培训  中等职 业教育 不是 纯学历 教育 , 班主 任 的工作 除普通工  作 外还与 其他 学校有 不尽相 同的特 点 。目前 , 部分 学校采  大 取 报名注 册招 生方式 , 以学 生 的整 体素质 不 高 , 求学 的  所 其 目的是通 过职 业教育 , 掌握 一定 的技 术 , 能谋求 到一个 较 为   理想 的技 术 岗位 , 且 , 而 国家对 技术 人员采 取的 是“ 业准入  就 的聘用” 制度 。面对 这一 局面 , 者认 为 , 笔 新时 期中等 职业 学  校班 主任工 作 , 在职业 技 能鉴 定 中的重要 作用有 以下几 个 方  面。   一 目前在职 业技 能鉴定考 核过程中 , 尽管组 织严密 但仍存  在一些不良行为。 例如, 理论考试中存在偷看、 传纸条、 替考 ,   技能考核中出现偷换他人工件、替考等投机钻营作弊现象 ,   存在只为获取证书而考试的不良行为, 有极个别学生在没有  完 全掌 握理 论 知识 和技 术技 能 的基础 上便 取得 了证书 。面  对 这一现 象 , 班主 任应加 强教育 , 工作做 到前 面 。给 学生  把 、 以新 生入 学为契 机 , 力宣传 职业 技能鉴 定规 定  大 讲 清楚道 理 , 没有真 才实 学 的人 , 用人 单位 不会长 期供养 。 要  真 正做 到职业 资格证 书所代表 的水* 与 自己的水 *相适应 ,   新生 入学 教育 是至关 重要 的 。 新生 入学 时 , 班主任 应在  注 重对学 生进 行校 史、 纪 、 校 校规 、 校风 教育 的基 础上 , 详细  给 学生介 绍学校 的发展 史 , 骨干专 业 , 资状况 ; 生所学专  师 学 业 的优势 ; 届学 生技 能大赛 的佳绩 ; 业生 的就业情 况及  历 毕 所 取得成 就 ( 毕业 生从 事的领 导 岗位 , 技术 能手 , 业骨 干 , 专   有 证与无 证者 工资待 遇 的差别 等等 ) ;学 生所学 专业 的发展  用 人单位 是长 期检验 自己技 能水* 的鉴定 者 , 如不 能胜 任本  职 工作 , 单位 迟早 会解聘 的 。教育 学生懂 得 , 业资格 证书  职 只是一 个 “ 门砖” 不要只 为获 取证 书而 为, 努力 学*专  敲 , 要 业 知识 , 握解 决和处 理实 际 问题 的能 力才是 正确 的行为 。 掌   做 一名 有思想 , 能力 的社会适 应 型人才 , 有 争做 一名 高技能  前 景 , 场需 求状况 , 市 国家对技 术人 员在政策 方面 的规定 等 。   国家 进行职 业技 能鉴定 , 正确评价 劳动 者技 能水* 的  是 一 人才, 到社会 的大 市场 中去发 挥 自己的聪 明才智 , 整个班  使 集体树 立起 一个 良好 的学*氛 围 。   三、 以发挥班 干部 的作 用为重 点 , 组织 技能鉴 定培 训  一 个重要 方式 。“ 业资 格证 书” 是证 明劳动者 技 能水* 的  职 , 《 于 <中 国教 育 改 革 和 发 展 纲 要 >的 实施 意 见》 ( 关 国发  有 效证件 , 是就业 的通 行证 。9 4年 7月 3日国务 院发布 的  19 个班级 班风 、 学风 形成 的好坏与 班干 部整体素 质高低  息息相关 , 作为学 生 同龄人 的班 干部在班 级 中的作用 是班主  { 9 } 件) 调 “ 1 4文 9 强 在全 社会 实行 学历文 凭和职 业 资格 证 书  并重制度 ” 0 0年 3月 1 。2 0 6日中华 人 民共和 国劳动 和社会  任 不可 替代 的 。 中等职业 学校 班务 工作 中, 其他 学校不  在 与 同的是 要组织 学生考 取职业 资格证 书 , 这项工 作是一 项 比较  复杂而 细致 的工作 。具体 包括每 个学 生的个 人信 息: 出生年  保 障部发 布 的第 6 部长令 《 用技术 工种从 业人 员规定》 号 招 ,   确定 9 0个职 业 ( 工种 ) 2 0 自 0 0年 7 1 月 日在 全 国持职业 资  格证书就 业 。 人单位 招 用从 事就业 准入职 业 的劳动 者 , 用 必  月 、 份证 号 、 身 学历 、 申报 职业 ( 工种 ) 性别 , 、 核对年 龄 限制 ,   收取照 片 , 费用 收缴等 等 。 项工 作靠每 天忙碌 的班 主任是  这 很不容 易 的 , 必须在班 主任 的 引导下依 靠班干 部去 完成 。   这 一切要 求班主 任在选 拔班干 部 时, 挑选那 些具 有 良好  的道德 品质和 组织 能力 出众 , 能够得 到学 生群体 认可 , 诚实  须从取得相应资格证书的人员中录用等等规定 。   班主 任要 以国家有 关学 生就业 的方 针政策 为 内容 , 力  大 向学生宣 传 , 时把 有关 职业技 能鉴定 的一些 规定 通过学 生  同 转达给家 长 , 到家长 的支 持和 帮助 。 学生 和家长


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