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以就业为导向的四年制医学检验本科特色专业方向培养的探索与实践_论文

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? 2 ? 2   中 国高 等 医 学 教 育 21 年 01 第 8期  以就 业 为 导 向 的 四 年 制 医 学 检 验 本 科 特 色 专 业  方 向培 养 的 探 索 与 实 践  龚道 元 , 晓娟 , 王 李子 萍 , 李 波, 张晓林 , 唐冬 生  ( 山科 学技术 学院医学院检验 系, 东 佛 山 580 ) 佛 广 200  [ 摘要 ] 以就业为导向 , 四年制 医学检验本科特 色专 业方向培养进行 了探 索。从 大 学入 学开始 ,   对 根  据 就业岗位 对人 才的知识、 技能 的需求, 学生分成细胞形态学小组、 把 检验仪 器保养 与维修 小组 、 检验仪 器、   试 剂营销 小组及参加研 究生考试共 4个小组 , 实施 导师制 , 学生进行有 目的 的分 类指导和培 养, 对 培养 就业  岗位 急 需 的具 有 特 色技 能 的人 才 , 利 于提 高毕 业 生就 业 竞 争 力 。 有   [ 关键词 ] 就业 ; 医学检 验 ; 色专业方向培 养; 索  特 探 [ 中图分 类号 】 G 4 .  62 0 [ 文献标识码 ] A   [ 文章编 号] 10—7 12 1)80 20    0210 (0 10 — —2 2 0 验人才知识 、 能的要求 结合学 生特 长 、 技 兴趣 等把学 生分成  细胞形态学 、 检验仪 器保 养与维 修 、 检验仪 器与 试剂 营销及  报考研究生共四个小组 , 施导 师辅 导制 , 学 生进行 有 目 实 对   的分 类 指 导 与 培 养 。创 建 “ 业 基 础 * 台 +特 色 专 业 方 向模  专 *几年来 , 医学检 验专业 毕业 生就 业压力 越来越 大 , 原  因有很多 , 中毕业生 专业 培养 目标不 清晰 , 其 各个 院校人 才  培养计 划 、 开设 课程 大 同小 异 , 没有 特 色 , 培养学 生专 业 素  质、 技能达不 到 岗位 要求是 很重 要 的原 因l J l 。我 国 目前 医    学检验本*逃 5年和 4年两种 学制 , 由于 四年 制检验本  科 教育起 步较晚 , 开办 的院校不 多, 人才 培养计划 、 培养模式  等都在摸索 和探讨 中 , 如何办好 四年 制检验本科 , 出特色 , 办   提 高学生就业率 , 让毕业生有较好 的发展 潜力等一 直是我们  所 思考 的问题 。我 院从 20 四年制 医学 检验本 科开 始 , 08级   实施导师制 , 以就业为 导 向, 对检 验本 科学 生进行 特色 专业  方 向培养 , 改革思路和实践如下 。   一 块” 的人才培养模式 , 让学 生掌 握检 验专业 人才 培养计 划所  要 求 的基 本 知 识 和 技 能 外 , 入 学 开 始 , 学 生 进 行 分 类 指  从 对 导 和个性化特 色培养 , 让每个学生都有各 自的专业特 长和技  能 。而特色专业方 向均为 就业 岗位急 需与 紧缺 的技 能或 人  才, 真正做 到培养与就业 相结 合 , 进行 校 内老 师 和临床 岗位  ( 院 、 司 等 ) 师 培 养 、 堂 内与 课 堂 外 培 养 、 内培 养 和  医 公 老 课 校 岗位培养相结合 的全方位培养模式 。   二 、 革 的探 索 与 实 践  改 1加 强 师 资 队伍 建 设 , 施 导 师 辅 导 制 。特 色 专 业 方 向  . 实 培 养 , 资 队伍 建 设 是 关 键 , 须 有 一 支 知 识 结 构 合 理 、 内  师 必 校 、 改 革 的 背 景 和 思 路  1改革 的背景。随着 医学 检验飞速 发展 , . 医院检验科 工  作重点 、 模式 以及对 检验 人才 的知识 、 能 的要求也 发生 改  技 变。主要体现在 :1检验分析 的 自动化 , () 要求检 验专业毕业  生不仅 能较熟练操作检验仪器 , 而且要 具有一定 的检验仪器  为主结合 外援 的师资队伍 , 加强指 导老师 的选拔 、 聘任 、 培养  和管理 , 实施导师制 。校 内指导老师要注重 “ 双师型” 教师培  养, 充分利用校外教学资源 , 聘请 医院 、 仪器及试剂公 司实践  经 验 丰 富 的老 师 为 指 导 老 师 。重 视 、 强 校 外 指 导 老 师 的 教  加 保养、 维护和维修 的技能 ;2 人工显微 镜检查是 细胞形态检  () 查 的金 标 准 , 器 分 析 不 能 完 成 或 不 能 很 好 的完 成 标 本 细 胞   仪 形 态检 查 , 院 检 验 科 非 常 需 要 具 有 扎 实 细 胞 形 态 学 检 查 技  医 学 能 力 培 养 , 过 采 取 多 种 措 施 加 强 教 师 队伍 建 设 。 通   能 的人才 , 而现在学校和学生不太重视 或者忽略细胞 形态检  查 技 能 的教 学 和 学 * ;3 检 验 分 析 自动 化 、 剂 商 品 化 ,   () 试 出 2 制定检验专业特色专业方 向人 才培养计 划 , . 构建相 应  的课 程 体 系 。人 才 培 养 计 划 制 定 、 程 体 系 构 建 是 特 色专 业  课 现 了许多检验 仪 器 和试 剂营 销公 司 , 既具 有 医学 检验 知  对 识, 又具有检验仪器和试剂营销技能 的检验 专业毕业生 的需  求 越 来 越 大 ;4 随 着 医 学 检 验 发 展 , 验 科 对 人 才 学 历 要 求  () 检 也 越 来 越 高 。我 国大 多 数 医 院检 验 专 业 研 究 生 非 常 少 , 生  学 毕 业 后 读 研 究 生 继 续 深 造 具 有 较 大 的发 展 前 景 和 空 间 , 可  并 缓 解 就 业 的 压 力 和 提 高 今 后 就 业 的竞 争 力


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