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中班音乐活动如果我是一片*贪阜此

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中班音乐活动如果我是一片*贪阜此
中班音乐活动如果我是一片*贪阜此贾饕松杓埔馔迹疃勘辏疃急福疃蹋疃由欤疃此嫉饶谌荩 学唱歌曲,能用自然的声音和动作来表现歌曲,体验小云找朋友的快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看如果 我是一片*贪赴伞
  设计意图:   《如果我是一片云》这首歌曲是由我们熟悉的《粉刷匠》改编的,因而歌曲旋律明快,且歌词内容富有童趣,每句歌词内 容的后半部分有一定重复性,比较适合中班上学期幼儿学唱。整个活动中,模仿许卓娅提出的“傻瓜流程”,从简单的故事导 入到倾听歌曲,在倾听过程中有层次的提问,然后添加味精,通过游戏巩固学唱;然后在游戏中通过图片的支架进行歌曲仿 编,进一步熟悉和学唱歌曲。
  活动目标:   1. 学唱歌曲,能用自然的声音和动作来表现歌曲。   2. 体验小云找朋友的快乐。   3. 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。   4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。   5. 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  活动准备:   1. 歌曲匹配的图谱。   2. 小河、森林、池塘、各动物形象的图片
  活动过程:   一、故事导入 我是天上的一片云,我喜欢出去找朋友,我走走走找到了一个好朋友,又走走走,又找到了一个好朋友, 我还和他们一起玩了好玩的游戏,那我找到了哪些朋友呢?我们一起来听一听。
  二、倾听感受歌曲   1. 第一遍倾听 师:小云找到了谁?(出示图谱) 找到小鱼、小虾,做了什么事情呢?   2. 第二遍倾听 你还听到了什么?(出示相应图谱)   3. 第三遍倾听 老师来唱,你们来听,还缺了哪张图?   4. 第四遍倾听 现在我们看看找到的图谱摆的顺序对不对,我们一起检验好吗?
  三、学唱歌曲   1. 看着图谱一起学唱。   2. 撤掉图片后面部分进行学唱歌曲。
  四、游戏中学唱歌曲   1. 第一次“抢椅子游戏”:听听我在哪个字上坐下?   2. 边唱边玩“抢椅子”的游戏:找找图中哪里错了?
  五、游戏中仿编歌曲 仿编小云来到森林里、池塘里……
  活动延伸:   小云还会去哪里呢?引导幼儿创编
  附歌曲内容:   5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 5 — |   如 果 我 是 一 片 云 , 我 是 一 片 云。   5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 1 — |   我 要 漂 到 小 河 里, 漂 到 小 河 里,   2 2 4 4 | 3 1 5 | 2 4 3 2 | 5 — |   看 见 小 鱼 和 小 虾, 小 鱼 和 小 虾 ,   5 3 5 3 | 5 3 1 | 2 4 3 2 | 1 — |   我 们 一 起 做 游 戏, 一 起 做 游 戏 。
  活动反思:   活动时,孩子们能被多样的图谱所吸引,正确地理解并用声音优美地歌唱,活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了 活动氛围并没有预期得好,如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些,也许孩子们也能被我的情绪所感染,使本次音乐 活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。



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