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一年级语文月考试卷质量分析

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读书破万卷 下笔如有神 龙场镇地伟小学 2012—2013 第一学年度 一 年 级 语 文 十 月 月 考 质 量 分 析 读书破万卷 下笔如有神 龙场镇地伟小学一年级语文十月考试卷 质量分析 拟写人:李 玲 本次月考已经结束,从学生成绩的总体情况看,是比较好的。全 班 55 人,参考人数 54 人。*均分 3181 分,及格率 57.84﹪最高分 93 分,最低分 10 分。从学生答卷情况看,大多数学生字迹工整,书 写规范,卷面整洁。综观整张试卷,总结分析如下: 一、试题分析。试题紧扣教材内容,难易适度,题量适当,能关 注学生对字、词、句掌握情况的考查。 第一题:捌下列的韵母表补充完整。主要考查学生韵母的掌握 情况,还是有小部分学生记不住。第二题:找出整体认读音节,考查 学生对整体认读音节的掌握情况。第三题:我会拼,我会写。考查学 生看拼音,写词语的掌握情况。第四题:我会写笔顺。个别的学生对 笔顺的掌握不是很好。第五题:把下面的字笔画数相同的写在一起。 考查学生对字的笔画的掌握情况。第六题:我会连。考查学生对反义 词以及词语搭配情况的掌握。第七题:我会给字宝宝组词。考查学生 看字组词的能力。还有小部分学生完成不了。但是对于组词的格式基 本掌握。第八题:你能选择正确吗?读句子,选字填空,一部分学生 部理解题意。 第九题: 我会照样子, 写句子。 考查学生写句子的能力。 由于*时对这方面的训练部够,因此学生基本不会做。第十题:按课 文内容填空。考查对背诵课文、诗歌的掌握。第一小题:把下面的诗 句排列成通顺的句子。第二小题:考查学生对背诵课文的掌握情况, 做对的不多,以后应多培养学生的观察能力和多读课文。 二、答题情况: 第一题至第六题:大多数学生掌握得很好,卷面整洁、书写规 范美观。有少数学生拼音不熟悉,不会拼写。 读书破万卷 下笔如有神 第七题、第八题:部分学生认字的能力还需要加强。 第九题、第十题:是学生失分最多的题目,特别是第九题学生 不会看例句来模仿写句子; 阅读题, 原因是学生对题目要求的不理解, 以至于不能正确地解答问题。 三、 整改措施: 在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后,我认为需要在改 进教学方法,从培养学生良好的学**惯方面下功夫,在教学中,有 以下几方面需要重视: 1、加强对后进生的拼音辅导。 2、读短文回答问题方面,要加强学生学*方法的指导,不断探究新 的教学方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、培养学生良好的听、说、读、写的*惯。 4、要不断的对以前所学的知识进行巩固、练*,尽量做到新知旧知 两不误。 5、继续培养学生良好的学**惯是当务之急。 从某种意义上学*态度决定学*效果。 *惯所起的作用绝对大于 一时一地所取得的考试成绩,而且*惯和学*成绩是联系在一起的。 当学生有了良好的学**惯、生活*惯,必定促进学*成绩的提高, 在今后的教学中,应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾 听、观察、思考、动手等*惯,养成良好的语文学**惯,肯定会让 学生在语文学*方面受益非浅。 6、积累——语文课不可关闭的窗口 积累是创新的前提,新课程标准重视学生知识的积累:有教丰富 的积累,扩大知识面,增加阅读量。 “读书破万卷,下笔如有神”学 生在读“万卷书”的时候可以积累,许多体式、结构、佳篇,似蜜蜂 采蜜, 广收博取。 因此, 作为教师, 应清楚的认识积累和创新的关系, 大胆引导学生在课堂上进行知识积累。 读书破万卷 下笔如有神


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